DESARROLLO DE PROYECTOS
Programa Arquitectónico
Progama Arquitectónico Grupal
Se empezó dividiendo el programa en 3 zonas: Vivienda, Educación y Recreación. Continuando, se añadirían más zonas diferentes

Se tomó el programa previo en Tablas y se pensó cómo distribuir cada área y espacio. Fue complicado pensar qué ocuparía más porcentaje y llegaron a haber conflictos.
Diagrama Espacial y Matriz

No estaba seguro de cómo se modificaría este diagrama considerando que habría un cambio de equipo en la próxima actividad. Fue hasta descorcentante y curioso el solo pensar en qué se transformaría el proyecto adelante.

Lo más difícil fue definitavemente esta etapa. El grupo sabía que sería agotador al tener que pensar qué tan relacionados estarían todos los espacios pensados
Presentación: Clic AQUÍ
REFLEXIÓN
Este fue uno de los trabajos más complicados de la primera parte del curso, y no por la cantidad de trabajo o información. Sino que este equipo tuvo conflictos, casi durante la finalización, pues no todos pusieron de su parte en cantidades iguales, y no se cumplió como se esperaba el trabajo en equipo.
El grupo finalmente resolvió las discusiones y se completó el proyecto hasta entregarlo. Pero la verdad es que cada miembro intentó poner de su parte, aunque no hayan recibido el mismo peso cada uno.
El resultado final fue satisfactorio, y hubo un aprendizaje de trabajo en equipo y compromiso en que todos trabajen por igual.
Honestamente, se me produce ansiedad pero a la vez emoción por ver cómo todo esto será utilizado (o al menos en parte, considerando que hayan modificaciones en el avance) para el Proyecto próximo
Toma de Partido
Toma de partido propia y de compañeros
INCLUSIÓN
ACCESIBILIDAD Joaquín Abarca
MOVIMIENTO
CONEXIÓN
CONGENIO MEZCLA Víctor Meléndez
DIVERSO UNIÓN
RELACIÓN
APOYO Oriana Moreno
CONFIANZA
Palabra Final Toma de Partido
INTERACCIÓN

Elegimos esta palabra pues era la que mejor podía describir las tres opciones principales.
Interactúan no solo personas de diferentes características, sino también diferentes espacios que podían conectarse y adaptarse para todos de varias formas
Presentación: Clic AQUÍ
Prefigura
Personal

Al inicio, planeaba que las zonas de recreación, educación, y un pequeño porcentaje de vivienda, estuvieran en un mismo volumen interconectadas (el cubo del primer piso). Por otro lado, también pensé en un recorrido con rampa de dos niveles donde se ubicarán las habitaciones y la zona de vivienda (serpiente en el 1º y 2º nivel). El trazo rectangular de lápiz representa el patio donde también se desarrollarían ciertas actividades. Y finalmente, opté por una rampa al final del recorrido del segundo nivel que llevará de vuelta al primero.
Presentación: Clic AQUÍ
Grupal

Propuestas Personales
Oriana Moreno Joaquín Abarca Víctor Meléndez


De la propuesta 3 nos gustó la idea de las formas y volúmenes. Siguiendo el modelo 1, del cual nos gustó la idea de un núcleo, pasamos a distribuir cada zona.
Uno de nuestros principales problemas fue la distribución. No sería buena idea crear un volumen por zona.
En la imagen parece ocuparse más espacio del permitido, pero por el momento es una idea que luego se ajustaría al 40% de área construida.

Pensamos que el núcleo sería el mejor lugar donde suceda la Interacción (nuestra toma de partido) al igual que dos plazas exteriores.
Los diseños eran buenos, aunque no le estábamos sacando mucho provecho al 60% de área libre.
Para el emplazamiento mejoraríamos la distribución de áreas, la definición del núcleo, provecho de las plazas exteriores y las mejores opciones de ingresos.
Presentación: Clic AQUÍ
REFLEXIÓN
Luego de todo lo visto en la primera parte del curso, Contenido e inicio de Desarrollo de Proyectos, estaba un poco nervioso de qué sería lo siguiente para avanzar el proyecto. Pero la verdad es que resultó mejor de lo que esperaba y fue hasta entretenido llevar a cabo las maquetas. Me sentí satisfecho con lo que yo logré y lo que lograron mis compañeros. Nuestras ideas fueron evolucionando y mejorando a lo largo de la etapa y todos pusimos de nuestra parte por igual para llegar a un solo resultado, producto de lo compartido y pensado entre todos.
Emplazamiento

Planeábamos tener un mini-bosque donde también se pudiera interactuar y aislar un momento.
Para entrar, una opción fue un recorrido en la zona de vivienda.
Queríamos una entrada al estacionamiento. Pero con las plazas exteriores y zonas señaladas, no teníamos una idea clara de cómo localizarlo sin intervenciones y fácil recorrido al área construida.
Ideas principales
- La vivienda como una zona privada
- Mini-bosque como un escape al exterior
- Definir el núcleo y las plazas secundarias
- Buen ingreso vehicular y secundario
Propuestas Personales

Propuesta de Oriana Moreno:
Lo más rescatable de este diagrama fue la definición que se le dio al núcleo

Propuesta de Joaquín Abarca:
Destacan principalmente las alineaciones y la tensión entre cada área

Propuesta de Víctor Meléndez:
Comparándola con las 2 anteriores, esta pensó más en la relación con el exterior
Propuesta Final

Educación
(Antes)
Vivienda
Recreación
Educación
(Después)
Terraza
Cancha
Plaza Exterior
Plaza Exterior
Laguna
Parque de los 5 sentidos
Capilla
Huerto
Tras un largo proceso, llegamos a tener un emplazamiento mejor diseñado. Nuestro núcleo estaba bien definido y había tensión entre las zonas del área libre y construido
Yo elegí la parte de Recreación para lo qué haríamos plantas antes de llegar a la parte de Desarrollo
Al avanzar, después de la fecha de entrega, mi equipo y yo nos dimos cuenta de que el elegido para ser la zona de Educación era demasiado pequeño y no habrían lugar para los espacios necesarios. Se cambió por uno más grande y el anterior se volvió la zona de Acogida y Administración.
Plantas (Zona Educación) (Entrega 03/11)

Primer Nivel
